Für Siebenjährige passen Spiele, bei denen sie etwas selbst entscheiden können: einen Code erfinden, einen Suchauftrag formulieren oder die nächste Runde anleiten. Mit zwei bekannten Zeichen lässt sich anfangen; eine dritte Regel kommt später dazu. Lesen und Schreiben brauchst du bei den folgenden zehn Ideen nicht.
Die Auswahl ist für zwei Kinder bis zu einer kleinen Gruppe gedacht. Zeitangaben sind Vorschläge für eine erste Runde. Wenn alle weiterbauen oder rätseln möchten, braucht es keinen Wechsel nach der Uhr.
Spiele zu zweit oder am Tisch
1. Geheimzeichen mit Antwort
2 Kinder · 5–8 Minuten · kein Material
Vereinbart zwei Handzeichen und je eine Antwort: Eine offene Hand wird mit einem Nicken beantwortet, eine Faust mit zweimal Klatschen. Eine Person zeigt fünf Zeichen in beliebiger Reihenfolge, die andere reagiert. Dann wird gewechselt. In Runde zwei erfindet ihr gemeinsam ein drittes Zeichen. Bei Fehlern zeigt ihr die vereinbarte Antwort noch einmal langsam.
2. Gegenstand mit verbotener Farbe
2–6 Kinder · etwa 8 Minuten · Dinge im Raum
Wähle heimlich einen sichtbaren Gegenstand und beschreibe Form, Material und Verwendung. Seine Farbe darfst du nicht nennen. Beim Stuhl könnte das lauten: „Er hat vier Beine und darauf kann man sitzen.“ Nach höchstens drei Tipps wird gemeinsam geraten. Danach übernimmt die nächste Person. Ist das zu schwierig, ist die Farbe wieder erlaubt.
3. Wahr oder Quatsch?
2–6 Kinder · etwa 8 Minuten · kein Material
Erzähle zwei zutreffende Aussagen und einen erkennbaren Unsinn über etwas Bekanntes: „Ein Fahrrad hat Räder. Man lenkt es am Lenker. Es fährt mit Marmelade.“ Die anderen suchen die Quatschaussage und verbessern sie. Danach erfindet ein Kind eine Runde. Verwendet Wissen, das allen zugänglich ist; bei Unsicherheit klärt ihr die Sache gemeinsam.
4. Suchauftrag mit zwei Merkmalen
2–6 Kinder · etwa 5 Minuten · kein Material
Ein Kind sucht im Raum einen Gegenstand, der zwei Merkmale verbindet, und nennt diese: „Ich suche etwas aus Holz, auf dem man sitzen kann.“ Die anderen zeigen auf eine mögliche Lösung. Passen mehrere Dinge, zählt jede begründete Antwort. Danach wird gewechselt. Für draußen legt ihr vorher fest, bis wohin gesucht werden darf.
Bewegung für kleine Gruppen
5. Codewort-Stopp
3–10 Kinder · etwa 5 Minuten · freie Fläche
Alle gehen durch einen begrenzten Bereich. Nur beim Wort „Eiswürfel“ bleiben sie stehen. Wörter wie „Eisbecher“ oder „Würfel“ verändern nichts. Gib die Wörter mit Abstand und wechsle nach sechs Signalen die Leitung. Bei einem Irrtum bleibt niemand draußen. Im kleinen Raum wird auf der Stelle marschiert.
6. Merkweg ohne Stolperstellen
2–8 Kinder · etwa 8 Minuten · drei sichtbare Orte in einem freien Bereich
Lege einen Weg fest: am Start klatschen, am zweiten Punkt die Arme heben, am Ziel auf die Knie tippen. Zeige den Weg einmal und lass die Kinder nacheinander nachgehen. Anschließend verändert ein Kind eine Station. Niemand läuft rückwärts oder muss über Möbel steigen. Bei wenig Raum werden nur die drei Bewegungen am Platz wiederholt.
7. Schattenpartner
2 Kinder je Paar · etwa 5 Minuten · Sonnenschein
Stellt euch so nebeneinander, dass ihr beide Schatten gut seht. Ein Kind verändert langsam seine Armhaltung; das andere übernimmt sie anhand des Schattens. Nach fünf Haltungen wechselt ihr. Die Füße bleiben zunächst stehen. Nutzt eine freie Fläche abseits von Wegen, und schaut auf den Boden statt in die Sonne.
8. Vier Plätze, vier Antworten
4–12 Kinder · 5–10 Minuten · vier vereinbarte Plätze
Ordne den Plätzen vier Ausflugsziele zu, etwa Wald, Spielplatz, Schwimmbad und Museum. Frage: „Wohin würde unser Fantasieausflug gehen?“ Alle gehen zu ihrer Wahl und dürfen einen Grund nennen. Danach suchen sie in ihrer Gruppe eine gemeinsame Idee für den Ausflug. Die Plätze liegen nah genug, dass niemand rennen muss; ein Zeigen vom Sitzplatz ist ebenfalls möglich.
Eine Aufgabe gemeinsam lösen
9. Klatschkreis mit Pause
3–8 Kinder · etwa 5 Minuten · kein Material
Zählt reihum von eins bis zwölf. Statt der Zahlen drei, sechs, neun und zwölf wird einmal geklatscht. Nach zwölf beginnt eine neue Runde mit einer anderen Startperson. Wenn es stockt, sagt die ganze Gruppe die Folge zunächst gemeinsam. Erst danach versucht ihr sie wieder einzeln. Eine weitere Sonderregel kommt in dieser Runde nicht hinzu.
10. Auftrag für die nächste Gruppe
4–10 Kinder · etwa 10 Minuten · kein Material
Bildet Paare. Jedes Paar denkt sich einen kurzen Suchauftrag für das andere aus, etwa „Findet zwei Dinge, die rollen können“. Die Suchenden nennen ihre Funde und erklären die Auswahl. Das Auftragspaar prüft, ob die Regel verständlich war, und darf sie präzisieren. Dann werden die Rollen getauscht. Nichts wird versteckt, gesammelt oder aus fremden Taschen geholt.
Wenn Kinder unterschiedlich weit sind
Ein Kind löst jedes Rätsel sofort, das andere braucht länger? Lass beide erst leise überlegen und frage dann nacheinander. Beim Suchauftrag kann die schnellere Person eine zweite Lösung suchen, während das andere Kind bei einer bleibt. Die Zusatzaufgabe sollte vorher bekannt sein und keine Bewertung des Kindes enthalten.
Für eine Viertelstunde zu zweit reichen Geheimzeichen und Gegenstand mit verbotener Farbe. In der Betreuung kannst du Codewort-Stopp mit dem gemeinsamen Suchauftrag verbinden. In einer ganzen Klasse werden mehrere kleine Gruppen daraus, damit nicht zwanzig Kinder auf einen einzigen Ratezug warten.
Weitere Auswahl nach Situation findest du bei den Spielen für Grundschulkinder. Für Aufgaben, bei denen Beschreiben und Erzählen im Mittelpunkt stehen, passen die Sprachspiele für Kinder.